提到“天赋”这个词，我们不禁会想到很多人，比如乔丹、莫扎特、达芬奇、爱因斯坦、姚明等等，每次提到这些人，我们都会佩服，他们用自己的才能和努力在各自的领域取得最高的成绩。

很多人觉得天赋似乎是天才的专属，普通人似乎没有权利拥有，但其实天赋并不神秘，也不是只有特别幸运的人才能拥有的。

每个孩子都有天赋，但大多数时候父母并没有发现，就像世界上没有完全相同的两片叶子，世界上也没有完全相同的两个孩子，每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己不同的天赋

1.什么是天赋？

天赋就是天赋，这是每个孩子与生俱来的特点，天赋可以让它比其他有同样经历甚至没有经历的人成长得更快。

人才可以分为显性人才和隐性人才，显性天赋:一眼就能看出来的天赋，比如长相、身高、爱好！隐藏天赋:不能直接看到，需要挖掘才能唤醒，是隐藏在孩子身上的能力！

你知道吗？每个孩子在出生前都有一定的天赋，但出生后，有的孩子得到了适合天赋发展的条件和环境，从而可以逐渐展现出自己独特的能力，最终成为某一领域的成功人士；其他孩子的天赋，因为种种原因，没有得到发芽的沃土，最终消失了。

那么，如何才能发现孩子的天赋，为他的天赋发展创造合适的条件和环境呢？这就需要家长们尽快发现孩子的天赋，科学有效地激发孩子的潜能，让他们在最适合自己的道路上自由成长！

2.孩子的天赋在哪里？

孩子作为一个家庭的重心，承载着两代人的希望。随着社会竞争压力越来越大，家长越来越担心孩子的未来。很多家长在孩子还不到一岁的时候就开始了早期教育，三岁就开始培养特长，小学就更不用说了。英语课、音乐课、钢琴课、舞蹈课等辅导班充满了孩子的课外生活。

但是这些真的有用吗？孩子在哪些方面有天赋？发现人才是一件非常困难的事情！

因为我们无法知道孩子各方面的消息，为了发现孩子的才能，有些家长甚至倾其所有，花时间和金钱一一尝试，并为孩子申请舞蹈班和绘画班...他们不喜欢申请下一个，但是根本抓不住孩子的兴趣点，根本进不了孩子的世界，反而浪费了很多时间和精力！

3.爱好不等于才能

一个人的爱好往往包含着自己的天赋，所以很多父母会把孩子的爱好当成天赋，但是爱好不等于天赋，因为孩子的兴趣受很多因素的影响:家庭环境、父母的生活习惯、不同的老师和玩伴等，比如我们上小学的时候，很容易因为某个老师而喜欢上某个科目，然后成绩更好，但这可能跟天赋没什么关系。

其次，孩子的爱好会发生变化，今天的孩子可能喜欢音乐、舞蹈和绘画，明天的孩子对踢足球和跆拳道感兴趣，这些不一定是天赋，应该从多方面深入了解孩子。许多孩子在父母和其他人面前表现不同，我们可能看不到孩子的很多方面，所以不要简单地给他们贴标签，也不要简单地把他们的兴趣爱好当成天赋，除了显性的天赋，孩子还有很多隐性的天赋需要我们去发掘和唤醒。

4.正确挖掘孩子的天赋

英国剑桥大学的教授研究了大量单卵双胞胎的遗传学，发现32-62%的人的成功是由基因决定的。天赋与基因密切相关。

每个人都有独特的多种天赋潜能，这是由多种基因型决定的，包括认知基因、记忆基因、思维基因、音乐基因、耐力基因、体能基因等等。这些基因的不同组合形成了孩子未来生长发育的优势和劣势。科学研究发现，我们可以用基因高科技手段发现孩子的天赋——孩子的天赋基因检测。

儿童天赋基因检测:因为遗传物质在不同的人身上有明显的多态性，这些多态性也给了我们有天赋的人和普通人在遗传水平上的差异。科学发现也告诉我们，一些特定的基因多态性与拥有高智商、艺术和运动天赋等密切相关，因此，每个基因座的综合测试结果都会在基因水平上反映孩子的天赋。

5.儿童天赋基因检测

发现优势人才，让家长在培养方向上更加坚定！挖掘隐藏的天赋，打开孩子身上隐藏的金矿！节省教育投入，快速将人才转化为显性能力，让其在最好的领域发挥优势！

“成功=天赋+努力+机遇”，这是世界普遍接受的说法，天赋是基础，但努力和后天培养也很重要，还有机会。

基因检测并不是无所不能，但如果孩子天赋异禀，父母未能引导其培养和发展，那么孩子可能就不会展现出他优越的潜力；如果只注重后天的教育，家长根据自己的兴趣、对孩子的期望、或者社会趋势来决定孩子的培养方向，而忽略了自己的优势和潜力，可能也收效甚微。

我们希望通过儿童天赋基因检测，尽早发现孩子的天赋基因，及时控制孩子成长过程中的关键点，用最科学的方法避免孩子成长过程中的弯路，为家长提供一个非常科学有效的培养孩子的方案！让每一个孩子健康成长，幸福快乐！